Description
Prólogo. La educación como idea, como hecho y como desafío. Construcción de una imagen del ser humano como condición de posibilidad y horizonte de la educación. La educación como proceso. Teoría de los procesos educativos. La educación como profesión y como acción. Los profesionales de la educación. Familias, escuelas y comunidades. Finalidades y valores educativos. Perspectivas sobre la educación moral y la educación en valores. Educación para la diversidad cultural. La educación en derechos humanos. Elemento clave en el desarrollo de la competencia social y ciudadana.
Reviews
There are no reviews yet.