Description
Extracto del Índice:
1. Enfoque participativo en la formación de docentes de jóvenes y adultos
– Aproximaciones conceptuales.
– Tensiones y reflexiones en los procesos formativos.
– Notas distintivas de la formación de educadores de jóvenes y adultos.
2. Formar y formar-se colaborativamente
– La investigación colaborativa: diseño, principios, herramientas y acciones.
– Contexto, participantes y descripción del proceso.
3. Formación continua del profesorado desde un planteamiento de Investigación?Acción
– El centro educativo, lugar para los procesos formativos de innovación y cambio.
– La Investigación-Acción, un proceso que culmina en la innovación.
– Diez claves para el desarrollo de un proceso de formación continuada.
– Impacto del proceso de reflexión-formación-innovación en el centro educativo.
Reviews
There are no reviews yet.