Description
«PRIMERA PARTE: CREAR POSIBILIDADES ; Buscar contextos ; Imaginación, avances e imprevistos ; Imaginación, comunidad y escuela ; Descubrir una pedagogía ; La visión social y la danza de la vida ; Recordar las formas de la infancia ; SEGUNDA PARTE: ILUMINACIONES Y EPIFANÍAS ; La incesante búsqueda de un currículo ; Escribir para aprender ; Enseñar para abrir espacios ; Arte e imaginación ; Textos y márgenes ; TERCERA PARTE: COMUNIDAD EN CONSTRUCCIÓN ; Las pasiones del pluralismo ; Estándares, aprendizajes comunes y diversidad ; Voces múltiples y realidades múltiples»
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