OR, ESCUCHAR, TOCAR!-Envo rpido

Description

Introducción. OSCAR en la clase de instrumento: cuestiones prácticas preliminares. OSCAR en la clase de instrumento: los pasos básicos. Posibles combinaciones de las fases: la clase de instrumento. ¿Cómo pueden responder los alumnos? Estrategias de enseñanza: el papel del profesor de OSCAR en la clase de instrumento. ¿Cuáles fueron las opiniones generales de los participantes? OSCAR en la clase de agrupaciones instrumentales: cuestiones prácticas preliminares. OSCAR en la clase de agrupaciones instrumentales: los pasos básicos. ¿Cómo pueden responder los alumnos? Estrategias de enseñanza: el papel del profesor de OSCAR en la clase de agrupaciones instrumentales. ¿Cuáles fueron las opiniones generales de los participantes? Introducción. OSCAR en la clase de Educación Primaria y Secundaria: cuestiones prácticas preliminares. OSCAR en la clase de Educación Primaria y Secundaria: los pasos básicos. Posibles combinaciones de las fases en el aula de Educación Primaria y Secundaria. ¿Cómo pueden responder los alumnos? Estrategias de enseñanza: el papel del profesor de OSCAR en la clase de Educación Primaria y Secundaria. ¿Cuáles fueron las opiniones generales de los participantes?